Tout s'est passé comme prévu. Les 4e ont été pénibles, quoi que les 4A aient été un poil moins pénibles que d'habitude, mais bon.
Mais surtout, comme prévu, les exercices supplémentaires distribués hier ont été baclés - et c'est un euphémisme. Un des exercices particulièrement d'ailleurs. Il fallait trouver le chemin le plus court parmi quatre possibles le long d'un cube, et il faut pour cela utiliser le théorème de Pythagore de nombreuses fois. Qu'à cela ne tienne! "On voit que le plus court est ..."
Ah bah oui, ca se voit, j'avais oublié...
On se demande bien du coup pourquoi on s'embête à faire tout un tas de calculs puisqu'au final, "ça se voit"!

Pour situer un peu le contexte, cet élève 'voyant' est le même qui est capable de dire sans aucune gêne 'vous avez vu monsieur, je fais des progrès en maths' et à côté de ça discuter toute l'heure, et écrire la relation de Pythagore avec des ' à la place des ² - "oui mais je savais que c'était des carrés!" - et mois je sais que tu n'as jamais ouvert ta leçon de la semaine.
Pour finir, c'est aussi le même qui sur son contrôle m'écrit "Je n'ai pas fini, je n'ai pas de calculatrice, et de toute façon je ne sais pas le faire à la calculatrice".
Et oui! Sa calculatrice n'ayant plus de piles, cela fait une semaine qu'il n'a jamais essayé une seule fois de rédiger complétement un exercice (et surtout ne pas changer les piles, on ne sait jamais ce qui peut se passer).

Enfin bref, sur la bonne quinzaine d'exercices supplémentaires que j'ai vu défiler ce matin, aucun n'était fait correctement.
Pas grave, ils ont eu toute l'après-midi pour les refaire.

La suite demain ...